Download onze schoolgids

De Timp is een Jenaplanschool.

Wij werken vanuit de gedachte, dat ieder kind recht heeft op een optimale ondersteuning om in de samenleving zijn of haar plaats te vinden.
Ons motto is: “Elk kind helpen te worden wat het is”.
Het samen werken en leren binnen onze Jenaplanschool is gebaseerd op vier basisactiviteiten: gesprek, spel, werk en viering.

Gesprek:
Het met elkaar in gesprek zijn is een belangrijke voorwaarde voor een goede communicatie. Heel wezenlijk voor het onderdeel “gesprek” is de kring. Het samen werken en leren staat dan centraal. Het gaat ook om kritisch leren nadenken over ontwikkelingen in samenleving en cultuur.

Spel:
Het onderdeel “spel” wordt gebruikt om de lichamelijke en motorische ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Daarnaast wordt ook de sociaal emotionele ontwikkeling geprikkeld.

Werk:
De activiteiten en situaties waarin kennis en vaardigheden worden overgedragen, worden aangeduid met de term “werk”. “Werk” omvat vakken als taal, rekenen, lezen, schrijven en wereldoriëntatie. Het leren omgaan met informatie, werken aan projecten en het vormen van een brede algemene ontwikkeling maken ook deel uit van het “werk”. De kinderen zijn tijdens instructiemomenten en blokuren individueel en/of in groepjes aan het werk.

Viering:
Een “viering” is een moment waarop we gezamenlijk stilstaan bij een gebeurtenis. Het kan hierbij bijv. gaan om een feestelijke of actuele gebeurtenis (bijv. Kerstmis, begin van een vakantie). Ook de gezamenlijke weekopeningen en -sluitingen horen als belangrijk Jenaplan-element bij de “vieringen”.

Wij zijn lid van de Nederlandse Jenaplanvereniging en hanteren de door hun vastgestelde Jenaplanprincipes.

De Timp is een Rooms-Katholieke school.

Onze school wil zin-zoekend zijn. We gaan in gesprek over God, de natuur en de medemens.
Wij geven op eigentijdse wijze vorm aan onze rooms-katholieke identiteit in catecheselessen en projecten rond geloof en kerk. Ook ervaringscatechese vinden wij belangrijk; dit betekent dat we in onze catechesekringgesprekken over elkaars gevoelens en ervaringen praten.

Natuurlijk zijn op onze school ook niet-katholieke kinderen welkom. We verwachten echter wel dat alle kinderen aan de schoolactiviteiten (dus ook aan de catecheselessen) meedoen.
Onze katholieke identiteit is ook nadrukkelijk tijdens de basisactiviteit “viering” zichtbaar. Vieringen zoals het kerstfeest en Pasen worden met de gehele schoolgemeenschap gevierd.